לקות למידה היא קושי המתגלה אצל האדם ביכולת בלמידה שלו בתחום אחד או יותר.
אין קשר בין לקות הלמידה לבין הרמה השיכלית של האדם, אלא מדובר על קשיים ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות, וזאת עקב שיבושים קוגניטיביים שהבסיס המשוער להם הוא נוירולוגי. לרבים מהסובלים מלקויות למידה יש הפרעות בדרגות חומרה שונות בקשב ובריכוז, ולעיתים אף קשיים בהסתגלות למצבים המחייבים גמישות בתגובות. הפרעות אלו עשויות להביא לבעיות רגשיות עקב הכשלונות החוזרים ונישנים, ועקב התחושה של חוסר אונים.
התערבות ריפוי בעיסוק בקרב אנשים עם ליקויי למידה:
תהליך ההתערבות מתחיל באבחון ובהערכת סוג לקות הלמידה, יכולות האדם, סגנון הלמידה שמאפיין אותו, והשפעות סביבתו. על בסיס ניתוח גורמים אלו, מטפל המרפא בעיסוק באדם תוך התמקדות בתחומי עיסוק שונים:
למידה: קידום יכולתו של האדם להתמודד עם דרישות המסגרת הלימודית לה הוא שייך, באמצעות פיתוח אסטרטגיות, שיפור מיומנויות כתיבה ועוד.
השתתפות חברתית: פיתוח מיומנויות חברתיות.
משחק ופנאי: שיפור מיומנויות משחק וקידום דפוסי פנאי.
עבודה: הערכת כישורים הנדרשים לעבודה, ותמיכה באדם המשתלב תוך התאמתו לסביבתו והתאמת הסביבה לו.
הכנה לצבא ותמיכה במהלך השירות הצבאי.
עצמאות ותפקודי יום-יום: רכישת הרגלים ומיומנויות הקשורות לחיי יום-יום תוך אינטראקציה עם הסביבה.
